Progetto Politeia: l’Accademia politica del Terzo Settore piemontese
La Scuola di Politica è un percorso formativo gratuito articolato in 6 appuntamenti intensivi (sabato, full time) e un Stage residenziale di due giorni. È pensato per offrire una preparazione solida e trasversale sui temi delle politiche pubbliche, della comunicazione politica, della sostenibilità e dell’inclusività.
L’obiettivo è accompagnare i partecipanti nello sviluppo di competenze e consapevolezze utili a operare in modo responsabile e competente nel contesto pubblico e politico, contribuendo alla costruzione di una leadership etica e orientata al bene comune.
Il percorso intende promuovere una cultura della partecipazione attiva e della responsabilità pubblica, sviluppando competenze utili alla progettazione di politiche pubbliche e alla partecipazione civica. Favorisce una comprensione critica della qualità della democrazia e del ruolo del Terzo Settore, creando le basi per la formazione di una nuova classe dirigente consapevole, aperta e democratica. La Scuola fornisce inoltre strumenti per rafforzare le capacità di leadership e di comunicazione, stimola la collaborazione tra i partecipanti per individuare soluzioni innovative orientate al bene comune e consente di acquisire competenze concrete per progettare politiche pubbliche efficaci e sostenibili.
DESTINATARI
L’Accademia Politica Politeia è rivolta a un max di 40 cittadine e cittadini residenti in Piemonte tra i 18 e i 40 anni, con particolare attenzione a studenti, giovani attivisti e giovani che già lavorano nel Terzo Settore, oltre a cittadin* interessati alla partecipazione civica e alla politica. Il percorso è pensato per chi desidera acquisire competenze politiche, rafforzare il proprio impegno pubblico e contribuire al cambiamento sociale.
SELEZIONE
Le selezioni non sono ancora aperte e verranno avviate a breve.
L’inizio della Scuola Politica Politeia è previsto per il mese di marzo.
Questa pagina è in continuo aggiornamento: qui saranno pubblicate tutte le informazioni e le modalità di candidatura non appena le selezioni saranno aperte.
Chi desidera ricevere una comunicazione via email all’apertura delle selezioni può scrivere a forum@terzosettorepiemonte.it.
DOVE E QUANDO
I 6 Moduli si svolgeranno a Torino presso Legacoop Piemonte – Parco Dora Shopping Center in Via Livorno 49.
I moduli sono full time (9.00-13.00\14.00-17.00) con le seguenti date.
1° Modulo: 14 marzo 2026 => Alle radici della politica: la comunità come luogo del potere e del senso civico
2° Modulo: 28 marzo 2026 => Economia sociale e cooperazione: valori, impresa e responsabilità condivisa
3° Modulo: 18 aprile 2026 => Il Terzo Settore: partecipazione, cittadinanza attiva e pratiche di cambiamento sociale
4° Modulo: 9 maggio 2026 => Coprogrammare e coprogettare il futuro: politiche pubbliche e sviluppo sostenibile dei territori
5° Modulo 23 maggio 2026 => Costruire ponti: cooperazione internazionale, migrazioni e diritti umani
6° Modulo 13 giugno => Generazioni future: Infanzia, adolescenza e partecipazione
Stage residenziale 4 e 5 luglio 2026 presso l’Oasi di Cavoretto a TORINO
I MODULI E IL RESIDENZIALE
Il modulo esplora la politica come pratica di convivenza, inclusione e responsabilità collettiva. Dalle origini della polis al ruolo del Terzo Settore, si analizza come il potere nasca nelle relazioni e nella costruzione del bene comune. Attraverso momenti di confronto e attività partecipative, i partecipanti rifletteranno su attivismo, politiche di inclusione e diritti umani come espressioni concrete di cittadinanza attiva e senso civico.
Il modulo approfondisce il ruolo dell’economia sociale come spazio in cui impresa, comunità e valori si incontrano. Saranno analizzati i principi mutualistici e cooperativi, le relazioni tra Terzo Settore e mondo del profit, e le sfide nel mantenere la coerenza etica in contesti economici complessi. Attraverso esempi concreti, si esplorerà come le cooperative rappresentino un modello capace di coniugare sostenibilità economica e finalità sociali, promuovendo partecipazione, equità e innovazione responsabile.
Il modulo offre una panoramica sul Terzo Settore in Italia, dalla Riforma del 2016 al ruolo del RUNTS, analizzandone principi, attori e responsabilità. Nel pomeriggio il focus si sposta sul volontariato e sul servizio civile come motori di partecipazione e trasformazione sociale. Attraverso esempi e testimonianze, i partecipanti comprenderanno come l’impegno civico, sostenuto da regole chiare e valori condivisi, possa generare comunità più solidali, inclusive e consapevoli.
Il modulo approfondisce la coprogettazione e la coprogrammazione come strumenti strategici di collaborazione tra Terzo Settore e amministrazioni pubbliche per la definizione e la realizzazione di politiche sociali efficaci. Attraverso esempi concreti e casi piemontesi, i partecipanti analizzeranno come questi processi favoriscano la partecipazione, la trasparenza e l’innovazione nella gestione dei beni comuni. L’obiettivo è fornire competenze pratiche per contribuire a uno sviluppo territoriale sostenibile, basato su relazioni di fiducia, corresponsabilità e visione condivisa del bene comune.
Il modulo esplora il legame tra cooperazione, migrazione e attivismo come strumenti per contrastare povertà, disuguaglianze ed emarginazione. Si analizzerà come il Terzo Settore promuova inclusione, diritti e accesso al welfare, sostenendo persone e comunità vulnerabili, in Italia e nel mondo. Attraverso esempi di cooperazione internazionale, politiche di inclusione sociale e lavorativa e azioni di advocacy, i partecipanti rifletteranno su come l’impegno civico possa diventare motore di giustizia sociale e cambiamento globale.
Il modulo esplora il ruolo delle nuove generazioni come protagoniste del cambiamento sociale, analizzando come politiche, educazione e comunità possano sostenere un futuro più equo e sostenibile. Si discuteranno i temi dell’infanzia e dell’adolescenza come fasi decisive per la formazione civica, la partecipazione e la prevenzione delle disuguaglianze. Attraverso casi studio e strumenti del Terzo Settore, i partecipanti rifletteranno su come investire nei giovani significhi rafforzare la coesione, l’inclusione e la cittadinanza attiva di domani.
Due giorni di confronto, visione e progettazione collettiva: un’esperienza intensiva tra dibattiti, simulazioni e comunità. Lo stage residenziale di due giorni rappresenta il momento conclusivo della scuola politica, dedicato alla riflessione, alla progettazione e al confronto tra partecipanti, esperti e rappresentanti istituzionali. L’esperienza offrirà spazi di dialogo, laboratori e simulazioni di politiche pubbliche, insieme a momenti di socialità e networking.Durante la due giorni si svolgeranno tre dibattiti tematici, dedicati ai temi che completano il percorso formativo.
I DOCENTI (in aggiornamento)
Filippo Barbera è Professore Ordinario di Sociologia Economica presso il Dipartimento CPS dell’Università di Torino, dove insegna Teoria sociale applicata, Sviluppo locale e Innovazione sociale. Si occupa di innovazione sociale, economia fondamentale e sviluppo delle aree marginali.
Mario Calderini, portavoce di Torino Social Impact, riconosciuto a livello internazionale come esperto ed innovatore sui temi della sostenibilità, dell’impatto sociale e della Purpose Driven Innovation, entra a far parte dell’Expert Group on Social Economy and Social Enterprises della Commissione europea attraverso Social Impact Agenda per l’Italia, di cui è membro del Consiglio direttivo.
Norma De Piccoli. Professoressa di Psicologia sociale e Psicologia di comunità presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Torino. I suoi interessi scientifici e di ricerca riguardano il benessere, la qualità della vita e la salute in riferimento ad aspetti contestuali e socioculturali, compresa la prospettiva di genere. Collabora con enti pubblici e privati, in particolare in interventi volti allo sviluppo di comunità e alla promozione dei processi di partecipazione.
Davide Fant, Pedagogista e formatore, responsabile di Anno Unico, servizio per il contrasto all’abbandono scolastico, in cui ha sviluppato approcci e strumenti innovativi per il lavoro con adolescenti in difficoltà. Con Metodi si occupa di formazione di professionisti in contesti educativi e scolastici. È docente a contratto all’Università degli Studi di Milano; con il gruppo di ricerca C.I.R.C.E. promuove sguardi critici e alternativi alle tecnologie digitali. Tra le sue pubblicazioni: Pedagogia hip-hop. Gioco, esperienza, resistenza (Carocci 2015). Il suo blog è pedagogiahiphop.org.
Luca Gori è professore associato di diritto costituzionale e responsabile del Centro di ricerca Maria Eletta Martini, dedicato agli studi su Terzo settore e volontariato. Insegna diritto del Terzo settore all’Università di Pisa e collabora con istituzioni nazionali. I suoi interessi di ricerca riguardano la sussidiarietà, l’amministrazione condivisa e i rapporti tra pubbliche istituzioni e cittadinanza attiva.
Alberto Gherardini è professore associato presso il Dipartimento di Culture, Politica e Società dell’Università di Torino, dove insegna sociologia dei processi economici. Le sue ricerche si concentrano sulle trasformazioni del lavoro, sulle dinamiche organizzative e sulle relazioni tra economia, società e politiche pubbliche.
Gianfranco Marocchi è cooperatore sociale, ricercatore ed esperto di welfare, impresa sociale e collaborazione tra Pubblica amministrazione e Terzo settore. Per trent’anni dirigente di cooperative sociali e consorzi, oggi è direttore della rivista Impresa Sociale e vicedirettore di Welforum.it, oltre a far parte del gruppo di direzione della Biennale della Prossimità. Svolge attività di ricerca, formazione e consulenza sui temi dell’amministrazione condivisa. Ha pubblicato numerosi contributi sul Terzo settore e sul welfare; il suo ultimo libro, scritto con Ugo De Ambrogio, è Coprogrammare e coprogettare. Amministrazione condivisa e buone prassi (Carocci, 2023).
Laura Onofri è tra le fondatrici del movimento “Se Non Ora Quando?” e Presidente dell’Associazione “SeNonOraQuando? Torino”. È stata consigliera comunale dal 2012 al 2016 del Comune di Torino e Presidente della Commissione Diritti e Pari Opportunità. Dal 2010 fa parte della Commissione Pari Opportunità della Regione Piemonte e del Tavolo “Più donne nei cda e nelle posizioni apicali”, costituito nel 2013 per promuovere azioni che facilitino l’accesso alle donne ai ruoli di vertice. Ha al suo attivo numerosi articoli in tema di parità e diritti.
Licio Palazzini cofondatore di Arci Servizio Civile, CNESC, Forum Terzo Settore e Sbilanciamoci, è stato coordinatore del Tavolo Servizio Civile, contribuendo a rafforzare il rapporto tra giovani e organizzazioni nella costruzione di un servizio civile orientato alla pace. Ha partecipato a organismi pubblici come la Consulta Nazionale del Servizio Civile, promuovendo forme avanzate di collaborazione tra Pubblica amministrazione e Terzo settore.
Chiara Saraceno. Sociologa. Laureata in filosofia, ha insegnato Sociologia della famiglia all’Università degli Studi di Torino, presso la facoltà di Scienze politiche; è stata direttrice del dipartimento di Scienze sociali (1991-98), del Centro interdipartimentale di studi e ricerche delle donne (1999-2001), nonché membro della Commissione italiana di indagine sulla povertà e l’emarginazione (2000-01).
Andrea Stocchiero Professore e Research Coordinator presso CESPI, Roma (Centro Studi di Politica Internazionale) si occupa di politiche di cooperazione allo sviluppo, migrazioni, coesione sociale e cooperazione territoriale
Altre risorse
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